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浅议解说词配音在人物专题片中的重要作用

时间:2020-08-26 15:22来源:未知 作者:屈原靖夫 点击:
电视节目是一个综合性的整体。它由三种语言构成:画面、解说词、音乐音响,这三种语言汇成了我们通常所说的电视语言。以视为主,视听结合是电视节目制作中非常关键的一种表现手
    电视节目是一个综合性的整体。它由三种“语言”构成:画面、解说词、音乐音响,这三种“语言”汇成了我们通常所说的电视语言。“以视为主,视听结合”是电视节目制作中非常关键的一种表现手法。这种手法意味着,画面是电视语言特色所在,但解说词配音是不可缺少的部分,担负着弥补画面语言不足的职责,其在信息传达上的作用绝非画面能够取代。尤其是在人物专题片里,解说词配音构成了其中不可或缺的电视语言,其作用至关重要。

    首先,在大多数情况下,画面对不具备形象性的问题是难以准确表达的。早期的默片时代,即使画面有极强的表现力,演员有极生动的表演力,但画面的局限性可能会导致人物关系和故事情节交代不清,必须要插字幕进行帮助说明,不然观众就会对主角的形象、内在联系以及镜头之间的逻辑关系产生理解障碍。因此,当涉及人物生平或面对具有多释性的画面时,就需要解说词配音与画面结合来整合画面信息,创造明确的指示关系。我们以专题片《农村教师杨建红》为例,杨建红老师在教学方面的综合能力,画面是很难让观众有具体的了解。这时就必须通过解说词配音的介绍来表现,在解说词配音中我们可以告诉观众杨老师同时是语文老师、术老师、计算机老师、思想品德老师和地区联校教研组主讲教师,她不仅深入研究语文教研标准,而且刻苦钻研核心课程改革方法,并率先在学校开展多媒体教学。

    其次,画面往往难以揭示人物复杂的内心世界。一个人心里在想什么,也很难通过外部的动作行为、面部表情看出来。仍以《农村教师杨建红》为例,杨老师本身是一位言谈不多、性格朴实的农村教师,在她的教育教学当中并没有什么具有冲击力的画面和语言。怎样才能展示杨老师丰富的内心世界呢?此时加入解说词配音:“在人生的十字路口,杨老师面对可以进城工作的机会而她却选择了放弃……”“杨老师在腰椎损伤而不能骑自行车的情况下,每天步行5公里去给孩子们上课”等等,这就让我们切地看到了一位为了农村教育事业而兢兢业业、全心奉献的优秀乡村教师形象。这些是任何画面所无法传达的。

    最要害的是画面无法拍摄到既往的历史场景,也可能由于种种原因无法保证足够的数量和理想的质量。如《农村教师杨建红》一片的准备时间短,实际拍摄的时间也只有一天,因而拍摄到的完美画面不多,没有抓拍到一些具有震撼力的瞬间,这就给后期的制作带来了困难。面对画面表现内容的局限性,如何用有限的画面来表达主题的任务就只能由该片解说词配音来完成了。该片解说词配音通过采用现在的空间镜头表现同一空间环境中过去所发生事情的方法,述说了杨老师雪天滑倒损伤脊椎之后,仍忍疼每天步行5公里去学校为孩子们上课,从而永远失去完全康复的时机这样一件事,不仅弥补了画面语言的上述不足,更进一步增强了该片的感染力,升华了主题。

    此外,画面尽管可以通过强调细节、展现过程、营造氛围等方式来表达情感,然而无论如何这种表达也是一种间接的表达,需要观众去体验、感受和理解。而解说词配音却可以直接抒发感情,阐述道理。情感是人物专题片的一把钥匙,如何传达对所塑造人物的情感,并让观众沉浸其中,是一部人物专题片成功与否的关键。在《农村教师杨建红》一片中,解说词配音对杨老师走了14年的校前小路这样写道:“每日伴着晨光上路,随着日落离去。飞转的车轮印证了一切,十四年不曾中断,十四年不曾改变。这村边的小路记录着她的耕耘与收获,这山下的校园见证了她的爱心和执著。”这一段的解说词既是一种具体的概括,又是一种情感的抒发。“为了山里的孩子们她常常把自己的两个女儿留给丈夫照顾,却将更多的母爱撒向了山里的每一个孩子。那一滴滴汗水,一个个足迹,都证明了这一切。”这一部分的解说词,看似在叙事,实际上也是抒情,将杨老师的奉献精神表达了出来。而全片解说词的最后一句话:“从杨建红老师身上我们看到了一位精神富有的农村教师形象,从杨建红老师身上我们更看到了农村教育的脊梁和希望。”点出了全片节目的主题,更将这一主题推向了高潮。

    人物专题片中的解说词把观众的想象和直接感受结合起来,把间接信息和直接信息结合起来,把画外信息和画内信息结合起来,在同一画面上交汇碰撞产生视听结合的新的语言结构,形成一加一大于二的效果。这种效果是单一的画面和单一的解说都难以达到的。它大大扩展了画面的外延,深化了画面的内涵,使画面的张力和表现力大大提高。特别是在画面不足的情况下,通过解说词的补充,更是能够增强画面本身的感染力。在对解说词进行创作时,就要充分意识到解说词上述重要作用,不仅要把握好解说词在整体布局中的尺度,使之与画面完美结合,抒发情感,还要与同期采访合理搭配,既不画蛇添足,又能画龙点睛,这样的解说词才能算得上佳作。一部精心创作、编排恰当的解说词,甚至可以起到构架全片的巨大作用,通过解说词塑造人物形象,辅助叙事,交代背景资料,弥补画面拍摄时的不足,融情入景,升华主题。

    当然,电视节目解说词的创作,不能完全理解为一种自由写作,它具有非独立性,是电视节目整体创作中的一种安排和处理。一部优秀的电视作品,不可能仅仅依靠一方面就取得成功,而需要各个环节、各种语言的相互配合。只有将视听有机地结合起来,才能将一部完整的、好的电视节目呈现给观众。 (责任编辑:屈原靖夫)
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